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看著自己的書法作品被放入了學校門口的校名牌匾里，11歲的范洪鑫心里涌動著難以言說的欣喜之情。近日，安徽省合肥市頤和佳苑小學向學生們發(fā)起了“我的校名我來寫”書法作品征集活動，從先期征集來的百余份學生書寫的校名作品中，40余份作品脫穎而出，它們將被學校珍藏，按照月度替換的頻率被依次掛上學校兩個校區(qū)的校名牌匾內，范洪鑫成了首個幸運兒。

“我們希望通過這樣的活動為學生們提供相互切磋、展示自我的平臺，也激發(fā)孩子們熱愛并傳承中華傳統(tǒng)文化的志向，增強愛校愛國的情感。”學校集團校長錢梅娟表示，“雙減”之下，書法的育人價值愈加彰顯。“孩子們每天放學回家后，打開紙墨，有半個小時以上專注書寫的時間。在這段時間里，孩子們心無旁騖、拋除雜念，這不僅是專注力和堅持力的提升，更是靜心養(yǎng)氣，感受傳統(tǒng)文化，修煉自我的過程。”

據(jù)悉，自建校伊始，合肥市頤和佳苑小學便堅持將書法列為學校特色發(fā)展項目，幾代校長傳承，通過舉辦活動、環(huán)境營造、課程設計等方式持續(xù)推進書法特色教育進課程、進課堂。目前，學校書法課程體系運轉成熟，一二年級開設硬筆課程，三至六年級開設軟筆課程。在課后服務課程設置上，學校也同步開設硬筆和軟筆的社團，均由專職書法教師承擔相關書法課程教學工作。

多年來，學校以中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機，結合學校讀書節(jié)、藝術節(jié)等校園節(jié)日大力弘揚傳統(tǒng)文化，開展書法教育活動。通過形式豐富的書法比賽、現(xiàn)場書法表演等活動，如“和正書法節(jié)”、師生千人書“和”。“我的校名我來寫”等活動，更是極大地激發(fā)了師生的書寫創(chuàng)作熱情。

此次書法現(xiàn)場展示活動是合肥市頤和佳苑小學教育集團多措并舉推進“雙減”政策落地見效的體現(xiàn)。“未來學校將會繼續(xù)積極探究行之有效的課程設置、社團活動、課后服務模式，落實五育并舉，推動融合育人不斷走深走實。”錢梅娟說。

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