編輯同志：

目前，我國職業教育正朝著系統、多樣、實用型發展，發展高水平現代職業教育，對我國經濟社會良性發展有著舉足輕重的作用。大力發展職業教育，培育更多的技術技能型人才，有利于促進經濟發展方式轉變和產業升級，有利于促進區域經濟的發展，滿足社會不同行業的人才需求。

就吉林省來說，目前，職業教育發展中存在的問題主要有：校企合作不夠深入，行業企業參與職業教育人才培養的積極性不高，參與程度不深，多數沒有真正參與到共建專業標準、課程體系，實訓基地沒有真正實現開放共享。政府的政策支持和引導有待加強，政府部門在職業教育發展的參與程度，尤其是支持、指導、協調作用沒有有效發揮出來。職業教育發展不平衡，這種不平衡表現在不同地區間、不同行業間。

大力發展現代職業教育，培養技術技能型人才，建議：

建立教育與行業辦學相結合的管理運行機制。為進一步適應職業教育發展的形勢需求，要充分發揮政府、行業主管部門和學校各個方面的合力作用。完善財政性教育經費撥款渠道，政府每年適度遞增生均經費撥款標準；建立完善有約束力的行業企業辦學業績政績考核制度，強化行業企業對院校發展的責任；建立和完善職業院校教學工作診斷改進制度，探索加強職業院校辦學水平、教學質量等的第三方評價機制。

構建產教深度融合、校企緊密結合的運行機制。探索形成產業、行業、企業、職業、專業“五業聯動”的發展模式。加強頂層設計，推動教學標準與職業標準對接，充分發揮連接行業與職業教育的天然優勢，同步開展職業技能標準與專業教學標準的制定與修訂工作。

緊抓發展機遇，打造人才培養新高地。構建職業院校“立德樹人”品牌，把工匠精神培育貫穿于人才培養全過程；以行業為紐帶，統籌中高職發展，探索行業內的技術技能人才系統培養和銜接培養新模式，探索本科層次的職業教育，深入開展中高職系統化培養試驗和高職本科聯合培養人才試點；充分發揮行業辦學優勢，組建并充分發揮職教集團作用，建立校企合作董事會、校企合作執行委員會和專業建設委員會體制，大力提高職業院校專業結構與主導產業對接度。

吉林省政協委員 薛春志

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